ESPAÑOL 30IW:  CONVERSACION, COMPOSICION Y GRAMATICA                        

                                                   INSTRUCCIONES PARA LA CLASE - Profesora L. Ables

Programma (Word Document)

DESCRIPCION: Esta materia está dedicada al desarrollo de la comunicación oral y escrita. Se incluye un repaso de gramática como parte íntegra de la comunicación apropiada al nivel universitario avanzado.

OBJETIVOS: Los objetivos para la clase son los siguientes:      

1. La proficiencia oral                                                          4. La habilidad de leer en español

2. El desarrollo de la técnica de escribir                            5. E1 conocimiento de la cultura hispana

3. La comprensión auditiva                                                6. El uso de estructuras gramaticales avanzadas.

TEXTO: A que sí por García‑Serrano, Grant Cash y De la Torre y A que sí Cuaderno de práctica, 2ª ed.

Recomendaciones: Para hacer la tarea cada día el estudiante debe seguir las indicaciones de lecturas y actividades en el programa o hojas adicionales que da la profesora. Durante el semestre habrá cuatro exámenes de las unidades estudiadas, el último como examen final. También habrá dos notas diarias de cien puntos cada una basadas en pruebas de vocabulario, tarea y participación en clase. Otros componentes de la clase y su forma de evaluación siguen a continuación.

Composiciones: Cada estudiante escribirá tres composiciones tomadas de las actividades de creación en los textos. Se hará una primera versión para comentar en grupos en clase, y para esto será necesario venir a clase con tres copias de la composición hecha en computadora con espacio doble. Se debe guardar la composición en diskette para hacer las correcciones y entregar la versión final en la fecha indicada en el programa. Las notas de las composiciones se basarán como sigue:          

Primera versión                                                     15 puntos                               (tarde 10 puntos)

Redacciones en clase                                            5 puntos                               (tarde 0 puntos)

Versión final                                                          20 puntos                               (tarde 10 puntos)

Total:                                                                      40 puntos en cada composición

Dirección de grupos: Para desarrollar su habilidad de comunicarse en español y compartir su conocimiento con

otros, cada estudiante tendrá la oportunidad de dirigir grupos de estudiantes en clases de Español 101. Tendremos sesiones preparativas en nuestra clase según las indicaciones en el programa. Para cada una de las tres ocasiones de dirigir grupos habrá una nota posible de 30 puntos con otros 5 puntos para las primeras dos clases de preparación para hacer un total de 100 puntos. Si por alguna razón no puede llegar a la clase asignada el día de grupos, es necesario que avise al profesor de la clase de 101 y que haga arreglos para conseguir un suplente con anticipación. Los días para dirigir grupos serán los siguientes:

29 de septiembre (viernes)                                  3 de noviembre (viernes)                      6 de diciembre (miércoles)

Práticas de conversación: Para crear máximas oportunidades de conversar libremente en español, la clase se dividirá en parejas conversacionales que deben reunirse una hora 4 veces en el semestre fuera de clase. Pueden conversar sobre temas de las unidades estudiadas u otros temas de interés y hacer planes para la próxima charla con la profesora. Se cambiará de pareja después de cada charla para dar oportunidad de conversar con personas diferentes en el semestre.  Además asistirá a la mesa española en la cafetería con la profesora visitante de España dos veces para conversar en español.  Se debe entregar un informe bien escrito de cada conversacion y visita a la mesa española los días de las charlas.

Charlas: Con la pareja de conversación preparará una presentación interactiva de 5 minutes sobre un tema relacionado con la unidad la cual se dará en una sesión privada en la oficina de la profesora a la hora de una cita predeterminada.  (La clase entera no se reunirá esos días.)  La profesora le hará algunas preguntas a cada persona en adición a la conversación preparada.  Al final del semestre habrá una entrevista individual para evaluar la proficiencia oral de cada estudiante en una conversación con la profesora.  Las notas para las charlas son del valor de una nota diaria en clase, y la charla individual vale el doble, 20 puntos.

Informes de películas:  Se entregará una lista de películas relacionadas al tema de las unidades de la cual se elegirán dos para ver fuera de clase y escribir un resumen de una página hecha a máquina en español. Además se presentará (sin leer) un breve informe oral en clase sobre las películas que se han visto.

Proyectos y presentaciones orales: Durante el semestre cada estudiante hará dos proyectos con un informe escrito y una presentación oral sobre cada uno:

1) una investigación de un país hispano con el uso de la red de computadoras (Internet)

2) un proyecto de servicio de una hora (como mínimo)

Notas: La evaluación del trabajo se calculará con el siguiente criterio:

4 exámenes--400
2 notas diarias (tarea, participación, pruebas)--200
3 composiciones--120
3 notas de dirigir--grupos--100
2 proyectos y  2 películas con informes escritos y presentaciones orales--80
4 conversaciones en parejas, 2 visitas a la mesa española, 2 charlas y 1entrevista individual--100
TOTAL 1000

Las notas finales serán dadas según la siguente distribución de puntos:

A = 925-1000, A- = 895-924, B+ = 875-894, B = 825-874, B- = 795‑824, C+ = 775-795, C = 725-774, C‑ = 695-724, D+ = 675-694, D = 625-674, D- = 595-624, F = 594 o menos

Crédito extra: Es posible ganar un máximo de 20 puntos en actividades adicionales con la aprobación del profesor como asisitir a las reuniones del Club de español o algunos eventos culturales. Cada actividad vale 5 puntos extras cuando el estudiante entrega una página escrita en español para resumirla y dar sus impresiones de ella.

Ausencias: En caso de ausencia el estudiante es responsable de hacer la tarea asignada para ese día. Será posible recuperar hasta la mitad de los puntos si se entrega el trabajo en forma escrita dentro de una semana de la ausencia. A causa de la naturaleza interactiva de una clase de conversación es imposible recibir los beneficios de la participación en las actividades si uno no está presente, y por eso, no es posible recibir toda la nota diaria para ese día si no está en clase.  Se debe notar que el estar ausente en más de 6 clases resultará en una rebaja en la nota final de acuerdo con las reglas del departamento.  (Vea la hoja aparte sobre la política de asistencia.)

Examen final:  Si se pierde uno de los exámenes de unidad el día indicado en el programa, un examen final comprensivo se dará para recobrar la nota de ese examen.  El último examen para todos los estudiantes se dará el día del examen final , y si algún estudiante no ha tomado uno de los otros exámenes, en adición será necesario tomar el examen comprensivo ese mismo día.

Integridad académica:  Se adhiere a la política declarada en el "Student Handbook" de la Universidad.  Cada estudiante debe hacer su propio trabajo sin recibir ayuda ajena.  Se prohibe el uso de programas electrónicos para traducir o sacar información para informes escritos sin dar la referencia y adaptarla a su propio lenguaje.

Aviso para actividades fuera del local–Al aceptar el programa el estudiante también asume la responsabilidad de cualquier riesgo de accidente o daño que le pueda ocurrir en una actividad anunciada para salir fuera de la universidad; i.e.: su proyecto de servicio o la fiesta final en un restaurante local. Su firma en la lista de haber recibido el programa sirve como comprobante de este acuerdo de su responsabilidad personal.

Aviso para estudiantes con necesidades especiales--Se cita lo siguiente de la oficina de servicios estudiantiles:

Samford University complies with Section 504 of the Rehabilitation Act and the Americans with Disabilities Act.

Students with disabilities who seek accommodations must make their request through the Advisor for Students with Disabilities located in Counseling Services on the lower level of Pittman Hall, or calling 726-4078 or 726-2105.  A faculty member will only grant reasonable accommodations upon notification from the Advisor for Students with Disabilities.

 Revised - October 3, 2000